El diseño pedagógico de la asignatura tiene como objetivo generar un espacio de diálogo y reflexión donde participen lxs estudiantes luego de realizar las lecturas correspondientes a cada sesión de trabajo (ya sean textos y/o videos). Estas discusiones deberán guiar y motivar la creación de los diferentes temas que desarrollarán los equipos. Dos veces por semana, el facilitador hará al inicio de cada sesión una breve presentación del tema correspondiente, después los estudiantes sintetizarán las ideas centrales de las lecturas y materiales audiovisuales. Una vez por semana se realizarán sesiones plenarias donde cada equipo reportará los avances de su proyecto transmedia frente al grupo, con el fin de recoger los puntos de vista tanto del facilitador como de lxs alumnxs, que deberán ser tomados en cuenta por los equipos. El objetivo de la plenaria es evaluar el estatus de cada proyecto para mostrar avances semanales graduales y demostrables.